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夜空中最亮的星——第六届苏泊尔小学乡村教师培训

2016-05-19

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。在尊师重道的传统观念里,教师这一职业总在近乎毁灭般的道德苛求中奉献自我。因为空间距离的遥远和难以企及,春蚕的白丝可能难以吐露乡村老师的内心,蜡炬的烛火也照不清我们对于乡村老师的想象。但一位殷勤敬业的乡村教师对于一个村庄而言,重要的就像孩子们清晰未来的全部。教育从来不是易事,德国教育家雅思贝尔斯在《什么是教育》一书中曾说,“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”因为灵魂的事业,借着云与树的围绕,5月2日至11日,16位苏泊尔小学骨干教师在浙江缙云长坑小学开展了为期近两个礼拜的交流与学习。




  每天从早上六点起床到晚上八点学生休息,再到近深夜的心得反思交流,苏泊尔小学的老师们身体力行的践行着长坑时间,和长坑小学的师生同吃同住同上课。张昌龄校长自毕业起便一直在甘肃会宁邢坪苏泊尔小学从教,在接任校长之前曾担任过课任老师和教务主任。独有的经历让张校长对长坑小学的观察和询问巨细无遗。从学校办学理念到课堂教学管理,从校园文化建设到学生社团活动,从后勤保障到宿舍管理,张校长会针对每一个细节与长坑小学校长、老师和学生展开对话。长坑小学超越物质条件贫乏,让每一位老师和学生获得精神愉悦的“山花”精神深深地触动了张校长,“做不了一课大树,做一棵有生命力的小草,让自己的工作、家庭更加积极,健康”是他内心对长坑教育理念深刻的服膺。


  李娅老师是四川达州双狮子苏泊尔小学学区一个教学点的负责老师。年轻的她是教学点仅有的两位老师之一,她们共同承担着21个山区孩子的教育教学工作,其中90%是留守儿童。在长坑小学的阳光大课间锻炼中,李老师会站在孩子们的队伍中,与孩子们一起做早操;在学生课外兴趣社团中,李老师又会与孩子们一起打乒乓球。天性直爽活泼的她也会在细心的观察后冷静的思考,“我们的校园硬件条件优于长坑小学”的情况下,如何学习长坑小学老师“奉献的精神”和“坚持”。


  来自贵州平塘新岗苏泊尔小学的唐守银老师已经拥有15年的教龄,而这15年的漫长教学生涯她一直是代课老师的身份。没有正式编制意味着微薄的收入,生活的压力却丝毫没有影响唐老师对于山区孩子教育的全情投入和积极态度,对讲台近乎执着的喜爱让她在现实与理想面前毅然选择在大山深处的讲台上坚持下去。这次培训中,总能时时看见唐老师低头把每一个观察到的细节记下笔记的身影,间或发言也会让人惊讶深藏于她内心深处的坚韧和热情。长坑小学孩子们的笑脸和老师敬业的态度给唐老师留下了深刻的印象,“吐尽精丝无悔憾,燃完残体岂蹉跎”是唐老师对长坑小学老师的崇高评价。在新式教育浪潮席卷的当下,他们身上都有传统教师春蚕到死,蜡炬成灰的余光。


  郑植译老师是这次参训过程中唯一的90后老师,年纪最小的她一年前毕业于东北师范大学,在四川剑阁盐店苏泊尔小学担任语文教师。在参加此次培训的过程中,郑老师和四川达州双狮子苏泊尔小学的陈鑫老师代表苏泊尔小学参加了与长坑小学老师的同课异构活动。公开课前,苏泊尔小学的老师们时常聚集在一起,反复讨论教案的细节,制作教具,模拟教学。一有空隙,陈鑫老师也会抓紧向长坑小学经验丰富的教研员和课任老师请教。公开课中,年轻的郑老师与陈老师既有青春活力的张扬,也有少年老成的沉稳。公开课后与长坑小学教研员一起进行的评课探究让他们更加明白了磨课的艰辛与必要,郑老师感悟满怀,“爱即教育,只有内心真正爱自己的学生,希望他们有更美好的未来,并用正确的教学方法,才能成为一名好老师”。


  索南才让老师是青海同仁全都苏泊尔小学的藏语文老师,略羞涩的藏族老师习惯于用细致入微的凝视和倾听来感知长坑小学的一切。在参观长坑小学的学生社团活动和过程中,走到书法教室的索南老师拿起纸笔,挥毫落纸为长坑小学和在场的老师写起了藏文书法。与他交谈得知,索南老师勤练藏文书法多年,曾用5天的时间辅导自己的学生入门学习书法,并在全县的藏文书法大赛中获得一等奖。长坑小学涵盖婺剧、民乐、书法、美术等内容的社团课程体系让索南老师大受启发,预备回校后也会借鉴经验开展书法类、棋类、球类及墙报的特色教学活动。

  培训末期,苏泊尔小学老师们一同参观走访了仙都小学、笕川小学、河阳小学等几所办学特色突出的农村小学。仙都的迎罗汉教学,笕川的健美操课程,河阳的剪纸教学让老师们赞不绝口。临近培训结束,每一位老师都会感慨于时间如水的飞逝。长坑小学老师们一天紧张有序的工作节奏依然会继续下去,苏泊尔小学老师们的学习充实也不会停歇下来。结合培训期间所想所得,云南龙陵平达苏泊尔小学的杨庆德校长和河南卢氏衙前苏泊尔小学的李雁校长从特色办学、教师面貌和校园文化等方面各自为学校的进一步发展列出了详细的计划打算。


  5月12日,戴总出席了本次教师培训的结业典礼。在致辞中,戴总结合苏泊尔自身从一家海岛小工厂成长发展至如今行业领导品牌的经历,鼓励苏泊尔小学的校长及老师们在不断改善学校硬件设施的同时,发扬自强不息的精神,努力提高学校的办学水平。“用心”做事成就了如今苏泊尔的行业地位,戴总对苏泊尔小学的每一位教师提出了深切的期许,“用心”做好乡村教育,办好苏泊尔小学。第一所苏泊尔小学——青海互助苏泊尔小学的吴淑文老师作为教师代表分享了自己的培训体会,“有作为才有地位”,长坑小学全体教职工每日从早到晚几无歇息的敬业精神和学生快乐健康的学习氛围是吴老师决心学习和追赶的榜样。


  未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。许多老师是第一次出远门来杭,西湖尽情地铺开了她的美。晨钟暮鼓的灵隐寺内,雷峰塔外的城市天际线下,三潭印月的湖水中,也都留住了乡村老师们自信靓丽的身影。5月13日,苏泊尔小学老师还一同参观了苏泊尔绍兴工厂及鲁迅故居。精细化的流水线生产和高品质的产品陈列让老师们赞叹不已,鲁迅先生也第一次越出了文字,鲜活的呈现在每一位老师眼前。


  嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。世界上很多感情和付出都不一定有结果,而后只能将所有期待都埋于内心,孤独地去承受生活中一个个意外的降临。苏泊尔小学和长坑小学的乡村老师们因地理意义上的偏远而遗憾的远离了城市的繁华霓虹,大山深处紧致和单调的教学生活也像网紧缚他们的身心。可在夜空那片深沉的海里,对于山区每一个孩子而言,他们对于孩子们无法逃跑的热爱,是最亮的星一样照亮孩子们对未来的想象。人世间没有足够的公平,老师们透明的心灵和无悔的付出却是山区孩子们最大的幸运。

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